下午第一节T育课，由于实验B班T育老师不在，原本在两个不同地方上课的班级y生生凑到了一块。回教室才听到消息的宋婵紧赶慢赶，终于在上课铃前到了T育馆而不是距离更近的C场。
“怎么T委都不提前通知一声？”宋婵喘着气，和卓筱柔还有几个迟到的nV生默默混到实验B的列队里。
“黎老师急X胃疼，刚打车去医院。”前面有好心人低声解释道。
“噢……”
T育馆除了容纳两个班的学生外再也没有其他人，实验A的T育老师站在看台上，让两个班的T育委员核点人数。
B班T委齐樊英把险些迟到的人数一齐算上，回头和老师报告说人齐了。
实验A的T育委员早已报好人数立在一边等候，此时此刻两个班形成鲜明对b，一边混乱，一边整齐，刚回完短信的老师抬头一看就皱起了眉。
T育老师咳嗽一声，双手示意队伍从两边汇到中间：“两个班往中间靠，凑近一点好听我说话。”他突然朝队伍后面的男生喊道：“都给我别说话了，站好队！再说的出去跑10圈回来上来继续和我说。”
两个实验班，井水不犯河水，平时见面都尽量绕着道走，上T育课一个班在C场，就不会有另一个班踏足绿茵地的可能。作为学校安排的“实验组对照组”，此时此刻却肩并肩挨在一起，怪异的感觉几乎弥漫整个馆内。
“B班迟到的我就不管了，这次特殊情况我理解，A班迟到的一会去围着篮球场蛙跳三圈，迟到的那几个样子我都记着呢，别想着给我偷懒。”T育老师开始课前念叨。
他所不知道的是，两个班的nV生显然都在压抑着激动，偷偷往身旁的队列里瞟。实验B的nV生在看陆向珩，实验A的在看司熏，他们俩都站在最后一排，向后看的目光集聚，队伍中这种氛围感染力极强，连带着宋婵也不由得跟着大家的目光一起去瞟后排的陆向珩。
内容未完，下一页继续阅读